Nella maggior parte delle scuole, il bullismo lo affronta chi si fa avanti.
Esistono programmi antibullismo strutturati e validati — KiVa, NoTrap! — che richiedono l'adesione dell'istituto, la formazione dei docenti e il monitoraggio nel tempo. Sono efficaci, ma partono solo quando la scuola intera decide di partire. Nel frattempo, in una classe, c'è un insegnante che vorrebbe cominciare adesso.
Questo kit occupa quella posizione: materiale pronto all'uso per chi vuole cominciare subito, da solo, nella propria classe, lavorando su empatia e competenze socio-affettive lungo tutto l'anno. Non sostituisce un programma d'istituto — lo anticipa, e spesso è ciò che lo rende possibile.
Uno strumento per il singolo insegnante, non un programma d'istituto.
Materiale stampabile e ripetibile per lavorare su empatia e competenze socio-affettive lungo l'anno. Utilizzabile senza formazione specialistica. Coerente con le linee di orientamento ministeriali su bullismo e cyberbullismo.
Non è un programma validato con misure di efficacia, non è un intervento clinico e non sostituisce lo psicologo scolastico. Non contiene test né strumenti di valutazione degli studenti. Non è una risposta a un caso acuto in corso: in quel caso si attiva il referente d'istituto.
Tutto pronto da stampare, in un ordine di lettura preciso.
Alcuni materiali, così come arrivano in aula.
È UN
GIOCO.
È UNO
SCHERZO.
- RRipetuto — non accade una volta sola
- IIntenzionale — chi lo fa, sa quello che fa
- SSquilibrio di potere — non è un litigio tra pari
- Cosa penserebbe chi si avvicina in quel momento?
- Se fossi nel gruppo, ti chiederesti come si sente l'altro?
- Come hai deciso il valore sulla scala?
Materiale pratico, radici serie.
Ogni attività nasce da un quadro di riferimento riconosciuto sul bullismo e sulle dinamiche di gruppo, tradotto in gesti che un insegnante può fare in classe.
Olweus
La definizione di bullismo come atto ripetuto, intenzionale, con squilibrio di potere.
Salmivalli
I ruoli nel gruppo: non solo chi agisce e chi subisce, ma chi assiste, rinforza, difende.
Bandura
Il disimpegno morale: i meccanismi con cui si giustifica ciò che si sa essere ingiusto.
Approccio Gestaltico
Il qui e ora, la consapevolezza emotiva, il gruppo come luogo dove le cose accadono e si nominano.
Coerente con la L. 71/2017 sul cyberbullismo e con la L. 70/2024 sulla prevenzione del bullismo e del cyberbullismo, oltre che con le linee di orientamento ministeriali.
Cinque passi per partire.
Smeralda Picerno
Counselor Gestaltico ed educatrice a scuola. Il kit nasce dall'incontro di questi due sguardi: la relazione e l'ascolto da un lato, la vita reale della classe dall'altro. Il counseling è un intervento educativo e di sostegno, distinto dalla psicoterapia: questo materiale ha finalità educative e non sostituisce l'intervento di uno psicologo abilitato.